【中小学的音乐教育】人民教育.pdf

王間奇李焕之王震亚晋錦州師音樂組何錦文俞平張悦虹南京市中小學音樂教師聯谊會林中央晋樂學院中英晋樂學院中夹音樂离院 28892 目次目前中小學普樂敦育的情况和間題中小學音樂教育問题初步總结中小學音樂教育問题座谈會記要谈中小學音樂教育谈中學的音樂教育我所見到的個中小學普樂教育間题於中小學音樂教學問題師學校音樂教學的商椎集體辣聲的教學方法怎樣教孩子唱歌怎樣保護兒童優美的聲音怎樣展開課外音樂學習激師的

2太原、吉林、秦皇島、石家莊以高年級较好,其餘讀譜 3咸陽、高唐、承德、汲縣的學生音樂水平,一般都较差.1於小學低年级的材料很少,就現有情况,课程内容大多以唱歌、表情主。城市或交通方便的地區,可以獲得部分唱游教材.而偏僻的鄉,大多数是唱中高年殺的歌曲。唱游教師(不管城市或鄉村)多由殺任自,而教學往往是在先學後教的情况下進行的。其它音動作、欣赏等等,鄉間根本谈不到,就 2中高年级一第一部分:藩陽、旅大、天津、武漢、青島、度門、保定等地,部分學校主要是唱歌,其次通過歌曲附带地講一點简譜的覆譜知藏(三年殺講的较少)個别學校在高年級講了一點五親譜常識,但學生多牛不能接受。

明初步信多.熟悉者业不多.至多能c.未者估多数.般可直接唱洞.承德教师不能资简譜者店半教以上.能彈一股作奏者甚少.拜耳教本程度.吉林教的琴程度中等以下多效,有四人會一手风琴,值能一雨個號.以二胡、京胡多,無精通者每樣會一點,但不精通.程度不明.初步写多.西洋吹奏樂占多数.智作者较多.高唐 251人3 168 41 人多大数大徽 50上下多多 816 2152 226114 1 4