【现代的理想教师我国师范教育目标之研究】台湾开明书店台北.pdf

林本著 708252 现代的理想教師我國師教育目標之研究壹湾開明書店印行

教育部中等教育叢書序中等教育,為小学基本教育之延續,又為培飬國家科学工业技術及事业人才,充實生活知能,以養成有守有為之健全國民。更進而予以科学訓,以莫定之基幹。此一段之教育目標,在發展青年身心,陶融公民道德,傳民族文化其研究高深学術及学習尊业技能之基,使其成為服務社會之中人才,以適應要之地位.發展國家工业建設經濟建設,部門繁多而基於各種科学工业技街及专业人才为根據,凡關於師設備之培飬與充,尊业精神之鼓励興進修,均極重要。本用以充實本身知能,改善教学方法,增進教育功效,提高中等教育素質等學校教師研究参考,期能於專任科目外,對於一般救育問题,均能注意研究。

者者赘言人世間各種行,不其一種職,或是專,如其所作所為而能配合人的需求,即在平等亦当然輕重有别。譬如百工手,如不恪守本分,以致工作成續低落,至其極不過使使用者在生活之某不特社會對於各行業之期望與價,有所不同。即各該行业之人員,其對於社會人所負之责任.如的現社會,原无值高下之分。但究因工作性攸,對於人利害以及社會影響,自大有分。而方面稍感不便,或略受損失而已,无大利害之可言。若其為醫士,有關人命安危。若為法官律師有關人保障。若為政府官吏,即有關國計民生。而至於教師,即關人前途,千秋万世遗響無孟子:人之患在好為人師,僧國藩:不敬師長天地,人子弟男盜女始。