【怎样联系学校和家庭】启明书局.pdf

蘇聯教育经驗故事選辑怎樣聯繁學校和家庭柏斯庫卜斯基等著培已 26377 啟明書局出版

和家長一起摘工作的經驗柏斯庫卜斯基下.我想把我所担任的,基辅第一百二十三女子學校五年殺班主任的工作經驗交流面,我已經來得及到所有學生家去過一次了,對於某些學生的家裹甚至於去過雨次或我通常總是把到家去問學生來開始一個學年的。在第一個學期底上半個學期裹三次了。這給予我極其接近地熟所有的家長以及兒童生活條件的可能,助我迅速而正確地明瞭學生許多行為底動機,順利地克服他們性格與品行中的缺點,發展他們個人的愛好與才.上學年的初期,班裹的學生之間,有正的友,大家都不正確地把友理解成連環保L。因此我决定首先要建立强的班極份子！生對於自己的學習和品行都要在班集體面前培養起贵任感。

以及相互助基上的、又新又健康的關係.除了建立在一連環保上之了解錯的友,開始發展了建立在同志間批與自我批委員會上,在中除會和小除會上取了成差的女伴的「報告,探取了助女伴們特别在争取提高成續的門爭中,表現了很多不屈不的精神。她們在中像她們的辨法.整個班仿效着前面所雨個女伴的例,都逐渐地參加了的征會活動。例如,如果在第一學期的上半學期出版了一期將報的話,那在下半學期已經出版了三期將報,在第二學期的上牛學期裹,已經出版了十六期將報。每個星期每小像都開始出版自己的報,力回答班,小除底一切迫切的生活問題。