[幼儿园小班绘画]·人教社版

【幼儿园小班绘画】人民教育.pdf幼兜園小虽绘画 苏联伏尔柯娃著 張佩琪澤“一个学会了画并常常画的人,对于每一件新 事物的看法是与众不同的。他从各方面來研究 那件事物,一开始描它的时候,在他头里就 有了一个形象。这就是,他更深刻地洞察着一 件事物的本質。”加里寧 序言 繪画在学前兒量共產主义教育体系中,占有重要的地 位.兒童在描繪某一物体的时候,他对于該物体的观念就 逐渐明确起來。繪画是加强兒童以極态度來对待苏埃 現实的一种方法,因为,兒量表达他所着見过的事物的时 候,是伴随着一些体驗和感情的,这些体驗和感情就是在幼 兒菌里識周圍环境的时候所培养起來的。就把兒童的精画不谨看作使兒童的体驗明确和整理他們的 体驗的-种手段,而且当作使兒童关心周圍事物的一种教 育方法,在幼兒菌里,主题作的方法已开始廣泛地傅播 起來。在兒量的箱画里面,已經开始反映苏埃的现实,例 如人民的示威游行,革命節日,幼兒園的生活等等.但是,在对于给画的指遵方面,还長期地存在着自由教 育思想的影响,如欣觉兒童独立的繪画,惟恐影响兑童的独 創性,指遵給画不是通过指示的方式而是帮助兒量.联共(布)中央1936年7月4日通过了关于教育人民委 員部系统中兒量学的歪曲见解的决,这个决識加强了教 养員对于兒量的發展应起的主尊作用和应負的责任。
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