【回回民族问题】民族.pdf

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回回民族尚题 民族問題研究会编 1958北京利,生活完全有了保障.文化方面。全国回族的教育事业有了笑飞猛进的发展,现在全国有 专的回民小学一千多所,有回族小学生三十五万多名,60 的学龄儿 童入了学,許多地方的回民学生比解放前增加了数倍或十数倍.全国有 专設的回民中等学校三十多所,回民中学生达三万四千多人,平均一百 多个回民中就有一个中学生.有回民大专学生三千多人。在教育工作战 栽上,担任各殺学校的校长、教务长(教导主任)、教授、助教、教师的 有一万多人。此外,回民中的社会教育已普遍展开,文盲日渐减少.短短的八年,回族的发展是这样地快:已經从根本上改变了历史遭 留的落后状态,进人了一个新的历史时代。序言 回回民族,据不大正确的統計,人口不到四百万。但它有八百年的 历史,有英勇斗争的傅統,它在抗战建国运动中,无疑的占着重要的地 位.日寇以华制华政策的-个方面,就是分裂中华各个民族,而特别集 中力量于挑满、蒙,回的分立运动一一实际是运动.汉族大地主大资产阶級的民族压迫政策和反共政策,給了日寇以挑 回族的有利口实.汉族大地主大资产阶及其代表者,否回回为一个民族,否认回 回問题为民族問题,而将回回民族問题簡化为宗教問题,将回回問题的 解决簡化为汉化教育間题。这是大汉族主义的标本。