【辩证唯物主义问答】一 - 上海教育.pdf
辩证唯物主义问答 《辩证唯物主义问答》编写组
编写者的话 为了配合中学政治课教学,针对哲学教学中碰到的一些 问题,我们编写了《辩证唯物主义问答》一书.参加本书编写的有上海师范大学政教系哲学教研室和原 上海市中学政治教材编写组部分同志,由赵修义、杜东亮同 志修改定稿。在编写过程中,得到上海市闸北区教师进修学 院等单位的热情支持,我们表示感谢.由于我们理论水平的限制,加上书中涉及的某些问题目 前理论界尚有争议,有不妥之处,望读者批评指正。
怎样理解“矛盾着的对立面又统一,又斗争,由此推 动事物的运动和变化”？怎样理解矛盾转化的条件性？真理和错误怎样相互转化？生与死、战争与和平能否在一定条件下相互转化？怎样理解“对抗和矛盾完全不是一回事。在社会主 义下,对抗将会消失,矛盾仍将存在”？什么是实践？它包括哪些内容？为什么说马克思以前的唯物论不能了解认识对实践 的依赖关系？为什么说马克思主义的认识论是能动的革命的反映 论？为什么要学习间接经验？:90 经验与经验主义是一回事吗？实践是检验真理的标准同“有用就是真理”区别何 在.真理为什么不能成为检验真理的标准？ 
