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韶誠论 韶識论(来自希腊字rvooc一藏和loyog一科学)是关 于人对現实世界的識、关于識的起源和發展、关于識借以 实現的方法和形式、关于識的基础、关于寞理及其可靠性的 标准的学。馬克思列宁主义的藏同时又是證法和 邂辑,是借助于概念和范嚼拜在社会历史实践的基础上揭示自 然界、社会和思的运动和發展的规律性的唯一科学的方法.列宁,证法本身就包括有现今所罚的識,这个藏同 样应当用历史眼光去观察自己的对象,研究拜概括藏的起源 和發展、从不知到知的过渡(参看列宁:“馬克思恩格斯及 馬克思主义”,1954年版,第23页)。
引起人的感官和思的活动。原子和虚空是方物的原初元素 它們被理性所理解.为要理解它們,单有感觉是不够的。德克 利特的功續也就在于:他(与埃利亚派不同)承感性知觉是关 于现实世界的一切知識的源泉,同时指出感性的东西和理性的 东西之間的矛盾。伊壁鸠鲁承了德克利特的原子唯物主 义的路,他为概念是“积累起来的”感性知觉(映象在积累 时,仿佛彼此掩盖.它們的个别特点消失着,而仅仅保留下来它 們共同的特点)。伊壁妈鲁断言:真理是以对感官的信任为基础 的.承感觉的不可靠性,就不仅会使識而且会使人的正确行 动成为不可能。亚里士多德的特点是摇摆子唯物主义和唯心主 义之間。
卡兒制定出来的。和归納法一样,笛卡兒的方法的特征是:分析 趋向,机械,复杂的东西之归为简单的东西。但是,和指望 实驗自然科学的培根不同,笛卡兒为数学是一种标本和模型,并且想数学演必定具有普遍的、方法的意义。笛卡兒給了 經驗的意义以很高的估价,但在他的理性方法中的主要的东西 是肯定理性在識过程中的决定性的作用。按照留卡兒的法,科学研究的主动性仅仅腐于理性,而理性的真理性的标准也荐 在于理性之中,因为笛卡兒为这一标准就是知藏的明显性和 严謹性。笛卡兒的唯理在历史上是进步的,是同自然科学的發 展相联系的。作为二元者,笛卡兒提出了所谓“天赋观念”的 唯心主义学。 