[心理学教学方法]文化教育

【心理学教学方法】文化教育.pdf心理学教学方法目前师范学校的心理学教师們迫切地要求着心理学教 学法的参考書。为此我們特薛本書作为心理学教师提高 心理学教学質量的参考.本書共分雨部分。第一部分是从苏联馬林著“中学 心理学教学法”一書中选的三章,包括心理学的教学方 法、心理学課程的复習、心理学課程的课外活动和校外活 动。师范学校心理学教师可以結合师范学校心理学教学的 特点灵活地运用这些方法、方式.第二部分是选辑的有关师范学校心理学教师教学經驗 的五篇文章。在这些文章里,心理学教师提供了怎样遵学 生進行兒童心理观察、怎样鑽研教材、怎样發掘教材的思想 性等的經驗。这些經驗,虽然还是初步的和不够全面的,但 仍可供心理学教师参考。心理学的教学方法 苏联隧馬林 在本章中,我們要講到三个問题:一、心理学的課堂教学及其基本特点.二、学生的独立作業.三、个别章節的教学方法的分析举例.一心理学的课堂教学及其基本特点 心理学課堂教学根据其教学目的有下列几种类型:1.主要是授新教材的課.2.复習很多章節以及确定个别章節間的相互联系的 課.3.進行测驗作業的课.4.分析学生的测作業和寫作的課.5.听取学生报告讨这个报告的。
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