【儿童的心理与教育】上海教育.pdf
儿童的心理与教育 木村久一等著 徐世京等译
编者的话 近年来,我国师范院校、中小学和幼儿园的许多教师,正 致力于研究儿童各个年龄阶段心理发展的特点和规律,探求 促进儿童智力和能力发展的途径,以便更卓有成效地为实现 祖国四个现代化培养人才。本书的编辑出版,旨在选辑国外 的有关资料,介绍关于这方面工作的一些进展情况,供广大教 师和家长参考.本书共选辑了九篇文章,摘译自日本、苏联、美国、西德、法国等近几年有关的教育、心理方面的书刊。这些文,有的 分析了各年龄阶段儿童的生理、心理特点,提出了相应的教育 原则和方法.
目录 早期教育造就英才 日]木村久一 斯托娜夫人的教育法 [日]本村久一 数学天才儿童的个案分析.[苏]BA克鲁捷茨基 学生的年龄特点 [苏]HIA沙罗金等 创造性测验与对儿童的创造性的研究.[法]A齐夫、JM迪姆 如何促进儿童智力发展 [西德]U菲尔格拉贝 学得快与学得慢的学生的问题 [美]HC林格伦“好孩子”意味着什么 [苏]IH莫纳哈夫 论学生记忆力的发展 苏]9格鲁坚诺夫