【智力落後儿童认识活动的特点】人民教育.pdf

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智力落后儿童认颜活动的特点(心理学文集)依馬索洛維耶夫主 虚仲衡張孙桓張雁“用我們的方法研究高级神經活 动所得到的最主要的、最强烈的、经常 保留着的印象,就是这种活动的特殊 的可塑性及其巨大的可能性:無輸任 何东西都不是固定不变的,而一切都 是随时可以达到的,总是向着最好的 方面政交着,只要以適当的条件予以 实现的話。序 本書是研究有关辅助性学校①一、二、三年级学生識活动的心 理学的几个間题。視知觉的特点明得最为群細。因为明先天迟 兒童在知觉时的分析粽合活动是非常重要的,所以在第二篇專門 文中对这一問题作了补充的分析。第三篇文是第一次试圆采地 明研究所获得的关于智力落后兒童比较活动特点的资料。第四篇 文明表象的特征。第五篇文的内容是关于智力落后兒童掌握 解答算术間题的許多研究的概括的闻述.这本“文集”是以致育科学院缺陷学研究所对辅助性学校学生 所做的心理学和教育学的研究为依据的。它試圆根据巴甫洛夫院土 关于高級神經活动学来明所获得的实资料。