【从毛主席着作中学逻辑】.pdf

0407260 从毛主席著作中学黄石村著一九六二年天津

目次致讀者(代序)一、毛主席著作是熟练自如地运用邂工具的良好典范1 避辑知識普及工作中所出現的新問題一一“学点邂辑”从哪儿学,怎样学？二、用最鮮明生动的邂辑立,表达最彻底的革命精神6 确定性是邂辑思的根本特征一邂辑要求和无产阶級革命利益的一致一深刻明确的概念,精审恰当的判断一一尖地提出問题,直截明快地指陈眞理三、深刻地科学地证眞理,使眞理为千百万群众所掌握避辑是表述眞理和證眞理的工具一一有血有肉的材料,有条有理的分析一环环紧扣,繁簡精当,无懈可击—一剥笋钉那样的步步深人-—自然灵活的思想过渡,如实反映眞理的内在联系一-間陈疑,树立对立面,使点全面充分地展开一巧

致讀者(代序)亲爱的同志:你已經讀过一些邂书籍,或者正想学点邂,是不是？避辑”这些話,特别是知道毛澤东主席會經提出过“学点避 ”的号召,一个干部,一个知識分子,在今天有学习邀辑的迫切愿望,是很自然的,也是很好的。然而,在开始学习之前,对“邂辑”这个儿,总觉得陌生。初步接触之后,又觉得它的内容太抽象,在实际生活中很难应用。这可能是比较普遍的現象.产生这些現象是有原因的。陌生的感觉同邂辑知識还没普及有关,而很难应用的感觉,恐怕在很大程度上是因为学习的方法不对头(来自邂普及工作中的缺点,将在正文中提到,这里且不多)。