【原子能是怎样来的初中】第一集 - 中华书局.pdf

罐者序自一九四五年八月,美國在日本廣岛長崎投原子炸彈以後,原子灼弹之将如何運用,如何管理舆控制,遂成國際间一重大問题。蓋原子能破力之巨大,為任何現今已知之武器所不能及,人類善用之,能創造新世界,不善用之,则将毁减现有之文明。何去何,端視人類之智慧如何以為断。人之智慧誠卓矣,未能破裂原子而取用其能力者,今竟能之,然人之智慧,果能利用此巨大之能力於和平,而不運用於争.用於建設,而不用於破平？此誠今日人類最追切之题也.於此問题,國内外加以热烈时者,已不乏其人,尤於美國為多。聯合國亦没一原予能委員會,以司其事,而谋解决。

原子能是怎樣来的目次第一章舊的原子世界觀第二章新的原子世界觀第三章要記憶的根本事頂第四章看一看原子第五章電子的動態 -33 第六章撃破原子的機械

原子能是怎樣來的第一章舊的原子世界觀古代哲學家,對於物質構造的原理,即物質如何構成,有很多的意見。譬如希的德克力達斯(Democritus)就以寫物質是由一粒一粒很小而不能以肉眼看见的小點造成的.如果把一塊固體的束西割細又割細,最後必至不能再割,因已到最就是這些原子構成的.恩纳寒哥拉斯(Anaxagoras)一派學者不以為然他:「不是這樣,物質不是粒子聚合成功的,無所原子。」他的意思是:物質是能狗無舅地分割,無输割至那磨小,總可以再把它再分寫一半.究竟罐是对呢？