【轨迹】中国青年.pdf

轨許舫著九五五年北京 HHHH

修訂題记一九五二年秋季開學起,全國初、高中平面何教材已普逼探用東北人民政府教育部的新教科書,這書是根據蘇聯十年制學校教科書的,無在内容和量上,或寫的方法和形式上,都明地表現了它各方面的優越性,本書初版時,新教科書已在東北試用,但是作者得到的經驗少,對它的優點也體會得不,所以没有和它多多取得聯系,亚量吸收它的優點,現在了要使探用新教科書的读者得到參考上的更多便利,特地把本書作一次修訂,新教科書所的軌,主要是在作圖上的應用,所以求献的問题仅有二十餘個,本害有较多的材料,可供讀者作参考,藉此得到更深一唇的解.

作者的 T 麻,遵可以使解答易於被發見.另外有個重要的题,也是在解别的執题時需要用來作根據的,一般書襄都提出,但有的列入習題,有的明太繁,所以本書在第三章裹另用题易明的方法加以解答,亚示愿用的例子.最後,因球和作圖是聯系很多的,所以在第四章裹又些應用的作圖例题,以补‘何作圖”一書的不足? 本書第二、三雨章的研究题,是分列在有開的定理之後的.就教科喜,这懂排方法不很安當.因為在没有决定轨種以前,是無法知道这問趣腐於哪一類的,但本書了助初學,照这樣排,無晃是提示了这一問题該用哪一條基本定理,使讀者在研究時候獲得便利,將來要解决教科書裹的離题,自然可以事半功倍了,本書在寫時羅