【科学的性格诊断方法论】印书馆.pdf

師書科學的性格診断方法汪養仁商務印書馆發行

科學的性格诊方法论開於本善的内容,應該明的有五點:羅百克(A,A.Roback)的性格心理學,*材料豐富,結構精番,素著.本書韓时多所籍重,但在兒解上彼此無不出入。本書前數章的内容,類似羅百克原著的第三部,摄取各學派的精華,聞明性格方法,颇具客觀的熊度.不如羅百克溯推學派的源,家的得失翼同。又如羅百克原著的第二部性格分類,區劃各國的派别,可類型學的集成.本售密選有關係的類型學,同診断方法一述,觀念比较清晰通。括要的,本書第二、第三、第四各章所的性格診断方法,内容性質上相近的關的,歸納在同一的章目,不歇格依據學派分章次。例如克魔芝曼(E.

科學的性格诊方法论指導,巍得完本來的旨趣。關於學業成續方面,普通以密許定分數禽重要,在教育測驗上也偏向學科成續的测定,忽兒童身心上的診,未法補救所有的缺陷,這是一般學校教育的遗！本書第十二章逃性格診断後施行教育指遵的實例,可是全書旨趣所歸結的重點。性格診断有種種效用,非簡短的篇幅所能逃.在學校教育方面,可以識兒量的個性,施行適當的指導,獲得特著的教育效率.亚且設法補救兒童心理上的缺陷,正不良的性行.或涉及教育病理,教育治療學上的研究,圍實在不小。第十二章明一个其體的指遵方案,是廣大的圍上最逼切的一點。將來如有機會,當再各方面來讨。