[当代资产阶级教育哲学]·人教社版

【当代资产阶级教育哲学】人民教育.pdf当代资产阶级教育哲学 [美]白恩斯白劳納 瞿菊农澤 1964北京目次 序 导言一一教育理的各阶段 白恩斯、白劳纳一作为一派教育哲学的唯心主义路易士安兹 二 古典的实在对于教育哲学的涵义白鲁狄 三 青年的基督教教育教皇庇护十-世四 存在主义与教育 奈勒五 实用主义与教育奈央六 新时代的教育白拉美尔德七 分析的教育哲学导甫勒八 語义哲学与教育狄脱灵.170 人名汉英对照表二 白恩斯和白劳納介貂了为帝国主义服务的若于教育哲学流 派,其中有“唯心主义”,实在,托馬斯主义(天主教会的教育思 想),存在主义,实用主义,改造主义与分析派哲学。这些流派虽然 名称不同,都是唯心主义的变种。在哲学思想上不是主观唯心主 义(如实用主义和存在主义等),便是客观唯心主义(如本书安兹所 主張的“唯心主义”和托馬斯主义等)在这里附带提及一点,我們对于本书中的Idealism一,仍 用“唯心主义”的罐名,因为资产阶毅的所霜“唯心主义”,内部也是 派别粉歧,罐作“观念”或“理想主义”等都有困难。这不是其 它流派就不是唯心主义的。
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