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羅柳其偉課素著叢師書羅素教育商務印書館發行

疑業教育關那在解决他們自身的問题上不需要一一切學都非優良不可而只需要在地理區域上有几個可供利用的好學校就行但在為工銀劳助者的父母除出初等學的改造以外是没有什可以達到他們的目的的因為有的父母會得反對别的父母所希望的改造所以除出强有力的教育宣傅以外將没有别的事情能有實用而得不一步一步地進到更廣大的政治及哲學的城這種宣傅非等到改造者的兒量成長了許人時期以後似也難生效為此我們對於自己的兒女之愛情出發不對現代主要輸爭上我所偶然抱持的見解但在這一方面的一完全的一獨立也是不可能我所希望於我們的我在本書中對於這個更廣大的颌域可能地保持超然的態度我所必须及的大部分將依於那些兒女所當有的教育必须依

羅案教育瞻這在幼年時代特别來得重要但我將至青年期為止而在這個主题之下來重要的性教育問愿最後我將四所能學得的更高一層的教育我將观為在我的旨之外但使男女具有經驗以習的能力必须成写幼年時知的教育它的目的它的課程它的可能最初的讀寫功課以迄於大學時代的移結至於男女人生及世界代的教育所當在意上最明地保持的目的之一