【植物分类系统讲座藻类植物】科技卫生.pdf

前在今年春末夏初,上海市科学技术普及协会为帮助中学生物学教师充实教材,做好教学工作起見,和上海市教育局联合举办植物分类系講座,邀了几位同志担任講师,其中藻类植物部分,委托我担任。講完之后,据講稿有付印出版的需要,并嘱我将稿略加扩充,以备讀者参考.本講稿的内容包括六个問题:(一)藻类植物的分类,(二)主要各門藻类的簡介,(三)藻类植物的生态学类别,(四)藻类植物的起源和演化,(五)藻类植物在經济上的意义,(六)教学上有关的藻类植物的几个問题。

地球上現代所有生存的植物可以大别为高等植物和下等植物两天类,約共有350000余种。低等植物包含藻类、菌、粘菌、真菌和地衣。藻类約有30000多种.由于許多单細胞的种类在分类系上的地位尚未明确,所以各藻类学書中記藏的数字亦就不同。現在比较肯定的至少有25000多种。除极少数之外,它們都有叶素,能利用光能把无机物合成有机物,大多数是自养植物.藻类的体型,一般来是小的.它們的构造亦是相当简单的。有些种类是单細胞植物,非用显微鏡不能观察它們的結构,例如衣藻、小球藻、原球藻等。有許多种类是多細胞植物,呈不分枝或分枝的状体,長可达数寸,例如水棉、刷毛藻等。

3.細胞内藏食物的种类和性.4.生殖机构的形态和构造.5.生殖方法:营养生殖,无性生殖或两性生殖。如为两性生殖,是同(型)配、异(型)配还是卵式配:6.生活史:植物一生中一系例的事实,从孢子萌发起到产生孢子为止.非藻类学者可能要为这样的分类过分复杂,因为要很多的特征是一个较重的負担。藻类学者对于这样的分类根据,基本上是意見一致的,但他們对于有一些問题也保留了不同的見解,例如輪藻类要否立为一門,还是归入藻門中作为一或一目.又如眼虫藻、合尾藻、三角藻等属究竟归入鞭毛生物或宜归入有关的門中(藻类学者通常把眼虫藻放在裸藻門,合尾藻放在裸藻門,三角藻放在甲藻門)。