【顾巧英的生物教学】新知识.pdf

华东师范大学学習与研究叢刊顧巧英的生物教学 —研究和总上海中学生物教学先進經報告— 華东师范大学研究和总结上海中学生物教学先進經驗科学研究小組一九五六年上海

前言上海中学生物教师巧英同志是新中國不断涌現的优秀教师之我們,華东师范大学教育系和生物系的部分教师,为了分析和概括巧英同志的教学經,更为了使高等师范学校的教学与中学的教学实践相結台,粗成了“研究和总結上海中学生物教学先進經驗科学研究小組”,对關巧英同志的教学工作進行了研究.这一工作,我們是朵取集体观察、分题研究、小組讨和專人执行的方式進行的.苏联專家娥芙杰普莉茨卡姬同志在我們研究的程中,对研究方法、材料整理和各个分题报告的撰寫,都作了群尽而具体的指遵与帮助.报”上發表过.研究和总结先進教学經驗是一件具体而致的工作。这一工作对我們來是初次尝試,还有待于續学習和研究。

上海中学生物教研組的工作瞿葆奎一踏進上海中学的植物菌,我們看到那里栽培着的各种木本植物和人工的选和春化段的試驗.那里栽培着各种品种的番茄,在实驗着無性雜交的培育。在温室、温床里,则培养着各种花草。跨入动物園的離笆,我們又看到那里飼养着的蜜蜂、家鴿、和冤子等小动物。这一切,使我們像走進了一所生物科学的研究机構.在園地里,年輕的生物学女教师顧巧英和兒童們在一起進行着馬鈴薯塊蒸繁殖的实習。兒童們以極大的兴趣和注意倾听看教师罐解馬龄薯播种的方法和步骤,凝视着教师的示范。