【语文课中鲁迅作品的教学】上海教育.pdf

语文课中鲁迅作品的教学許钦文著一九六一年上海

小引这里研究的二十三篇鲁迅先生的作品,都是已經选在中学語文本和讲义上的。其中八篇是小:《呐喊》中的《孔乙已》、《药》、《一件小事》、《风波》、《故乡》、《社戏》,《仿徨》中的《福》和《故事新福》中的《劍》。一篇是散文詩,《野草》中的《好的故事》。其余的,除《“呐喊”自序》以外,十三篇都是杂文:《坟》中的《雷峰塔的倒掉》、《“费厄澄賴”应該行》,《华盖集續》中的《記念刘和珍君》,《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》、《滕野先生》,《二心集》中的《对于左窦作家联盟的意见》《“丧家的”“資本家的乏走狗”》、《中国无产阶级革命文学和前的血》、《“友郑惊”论》、《答北斗杂志社間》

国人失掉自信力了》。其余十五篇还都是前期作品。可是对于认帝国主义,尤其是美国帝国主义及其走狗蒋介石集团的阴課計和凶暴酷的罪行,这些作品,还有其現实的意义。由于年龄的关系,对于售迅先生作品的解释,这我倒觉得是可以几句的。于是鼓起了继额写下去的勇气。现在总算已經强写就,可是对于原有的要求,已經有了不小的距离.我在主观愿望上,也想遵照周揚部长的指示来写,就是通过鲁迅先生作品的南明,灌輸葵国主义思想和社会主义思想。限于水平,并没有把这工作做好。鲁迅先生的作品内容丰富,是多方面的.教学时要結合时事,尽可以强調其有关于中心任务的一面,因此有些地方,我不作机械的定。