【日语讲义】.pdf

前言遵照伟大领袖毛主席关于“中国人民有志气,有能力,一定要在不远的将来赶上和超过世界先进水平”和“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同写了职工业余教育日语教学讲义。这是毛主席教育革命路线的胜利.本书分语法、课文二部分,附录有日语当用汉字和查字典的方法及常用词组等。通过学习能达到在借助辞典下,翻阅一般的科技杂志和其他资料,为了使同志们尽可能学到一定的外文知识,达到具有一定的外文水平,我们在选编过程中,既注意防止教材内容过于专业化,但也注意防止学非所用,学员负担过重的弊病。同时根据工厂职工业余教育的特点.

第七节动词的现在时与过去时、进行态持续态及完成态第八节动词的受动式、可能式及使役式.第九节敬谦词汇及敬语动词.第十节文语动词词法概要.第五章形容词和形容名词.第一节形容词的活用.第二节形容名词第三节形容词与形容名词的构成.第四节文语形容词词法概要.第六章形式词第一节形式体言第二节形式用言第三节句法概要.第七章助动词.

日本语口语文法绪言一日本语概说一语言学把世界上所有的语管归纳为三种类型一一孤立语、曲折语和粘着语.我国的汉语就是孤立语类型中的一种(汉语属于汉藏语系中的汉台语群)。它的特征是:每一个音节单独有它一定的意义.单词没有变化,主要依靠词序来决定每个单词在句中的机能。例如在现代汉语中说“我问你”,这句话的词序决不能变动,假如说成“你问我”,意义就完全不同了。在其它两种类型的语言中,对于语序则没有这样严格的规定。在东亚各民族的语言中,属于孤立语类型的汉藏语系的还有:侗傣语族、苗瑶语族、遇罗语、越南语(以上属汉台语群)、藏语、彝语族、缅甸语(以上属藏缅语群)等。