【中国学生学习西班牙语语音的典型错误及其纠正方法】时代.pdf

(北京外國语学院1956年外语科学讨会论文之一)中國学生学智西班牙語語音的典型錯及其新正方法柳小培著 1957年北京

前言这份材料是在苏联專家湟尼沃罗比約娃同志(HeIIuHr IOBHaBopo6beBa)指遵下,根据个人膚浅的教学实,就西班牙語語音教学所進行的初步总．因此,与其是参加北京外國学院1956年科学讨会的文之一,母寧视之为作者学習苏联先進經而向國囊报的一份报告,本文性質系属教学法的研究,然而也不可避免地提到了一些教学理問题,其中尤其是教学的自觉性原则問题．这主要表現在我們力求对漢、西雨种不同的音体系進行比较,以及对新正發音錯的途径加以必要的明．其次,我們为对於語音的研究必须从生理、物理和社会三方面着手,因而試圖注意串音位学方面的探讨最后,至文涉及問題廣,应該肯定我們不为

第一章導言一語言及其組成部份語言是人們用以互相交际、交流思想的工具．人类社会唯一能够作为交际工具的語言,始終是有声的語言．所以,語言所表达的内容只有通过語言的声音这个形式才能表現出來,也就是語言的声音是語言的内容借以表达的形式,只有内容和形式一起來,語言才能成为交际的工具,就言的組成而言,它的基是由語言的語法構造和基本構成的,語法和囊構成了語言的内容,而語言的物質材料则是語音,由此可知,語法、囊和語音乃是人們用以交际的語言的粗成部份,而且是不可分割的組成部份.