【关於「武训传」的讨论】中国儿童书店杭州.pdf
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目 次 應當重说電影武博的 開展武傳时,打武精种 於展电影武傳和武精的判的指示 教育部(人民日报(八 ii 一 中國教育工會全國委員會關於是武飘傅的通知 九 建教育界武傳 陶行知先生表揚,武訓精神有精板作用？共員應當参加關於武訓傅的批判 人民日(一)H 1 不足為的武.於武的一些材料 发梅(一)(霹(一八)武 武 武的 在歷处上是個什角色？公 友梅(三一)谢興(三三)注會麒(四一)武是原性的錯 消除武一類的錯育思想 武訓傅到教有工作者的思想方法 儒(五四 戴(四八 李一岷(四不)
應当重視電影武訓傳二的 人民日報社 對於電影武訓傳心的逃一步的。什應當重祝這個對呢？武訓傳所提出的帶有根木的性。像武訓那樣的人,征滿末年中國人民反對外侵 在發表楊耳同志陶行知先生表揚一武訓精神,有極意义？一文時,我們希因此引起 治者竭奴妙膝的能事,這種惡的行為,難道是我們所應赏歌的？向人民歌還種 略者和反對國内的反動封继治者的偉大門的時代,根本下動對經濟基及其上層建的一 根毫毛,反而狂熱地宣傅封建文化,非為了取得自已所有的宜傳封建文化的地位,就對反勤的封建,污中网史,污巾國民族的反動宜傅為正當的宣傅.這難道是我们所能够容忍的？