[语音辩识与语文教读举例]

【语音辩识与语文教读举例】.pdf語言辨識 與语文教讀例 吕景先著 一九五五年武漠前言 這是一本開於明怎樣通過語言進行語文教證的小册 子。寫它的動機,一是想在怎樣利用語文知識進行寫作 方面給青年學生以助,-一是想在怎樣通過語言進行語文教 學方面供中等學校語文教師作參考。而所持點的依,则 主要是「蘇語文教學的新方向！(外國語學校外語教學 本書内容共有十部分。在安排上,就全部,是由理 到實.就個别部分,是先理後例.而就整個系統,则是在明通過語言進行語文教的重要性以後,由小 到大:先就的用法、功能、晋、羲,以及句語結構、句 式、句類等方面明其與語文教的開係,然後就語句的多 寡明繁简之所宜,就語言的唇次明條理的重要,把古 今語法予以比。因此,它的第一部分是關於理藏方面 的.目錄 用的分辨 義的研求 作用的闲述 句子、短語的分析與辨識 句式的比 句類的區分 語言繁簡的密定 層次條理的鑽研 第十古今語法的比校 第一引言 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第八 第九
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