[秦汉文化史]·陕西·人教社版

【秦汉文化史】陕西人民教育.pdf第一章导论(代序)第二章教育与经学.一、文化教育政策二、太学与经学.三、宫邸学与鸿都门学四、郡国学校五、私学.第三章暂学一、百家争鸣的余波.二、先秦诸子学说的扬弃与发展.三、离经叛道者的崛起.第四章宗教.一、多神教与神仙术二、原始道教的形成.三、佛教的东来第五章风俗.一、服 饰.二、饮 食第一章导论(代序)烂的古代物质文明著称于世,同时又是一个有高度精神文明的 伟大民族。在源流深长的历史长河中,我们各族人民的祖先,不 但善于创造、丰富和发展自已的特有经济、文化,而且善于吸收 和融合外来的先进经济、文化。远在原始社会时期,由于生产力 低下,交通阻塞,各部落、民族之间于一个狭窄的天地,分别 创造着自已的物质文明和精神文明。各部落之间经济、文化交流 十分缓慢,规模很小.而且,有着强烈的地域性。从而造成了中 国文化多源的特点。当历史进入文明时代,随着“邦千里”的 夏、商、周三代统一王朝的建立,生产力提高,交通日渐发达,各民族间经济交流日多,相近的生产方式和物质生活条件,必然 突破民
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。