【农业教育农业干部】财政经济.pdf

晨業教育苏联的晨業教育,是列入國家劳动群众职業一技術教育的統一系統中的。苏埃國家有计划地实行着訓棘和深造導翰部、高等技術專家和社会主义晨業能手的任务.革命前俄國的業教育。俄國的晨業訓棘班和学校从十九世紀20一 30年代开始設立.而个别的晨業中学和学院是从40年代开始設立的。在偉大的十月社会主义革命以前,專由國家机关(由畏業领導)負青晨業教育,以后由地方自治局、合作組織和个别大地主办理。在革命前的俄國,高、中和初晨業学校網發展得極慢。在1861年的晨民改革以后,晨学院、晨業中学和初級畏業学校与訓棘班才开始较多地建立起來。

以及在所培养的晨業專家的数量和特長上,都是根据苏維埃國家適应集体晨庄、机器拖拉机站和國营晨場在藏、經营方面和文化方面的要求,为發展晨業所發布的指示和计划任务而設置和發展起來的。苏联的現代晨業教育制度分为3个基本环算 1.高等学校一-農業大学、晨学院.2.中等学棱一一農業專科学校、省晨業学校和訓棘集体農庄主席的中等震業学校.3.初等晨業学校和群众農業教育一-一年制晨業学校、訓棘不脱离農美生產的技術員和技师的3年制農業技術訓辣班和訓机务韩部的学校。和革命前的俄國來比,苏联的高等晨業学校的数目增加了8倍,尊科学校和其他中等震学校增加了27倍,初等震業学校增加了19倍。

这一指示,苏埃震業学校的学生深人地研究馬克思-列寧主义的理论.为了經常研究馬克思-列寧主义的科学,在所看高等農業学.校里都講授“馬克思-列寧主义基”科程,在專科学校果罐授“苏联歷史”,在初等農業学校和訓辣班里講授“苏联經济政策”.在党的教育網内所有高等学校、尊科学校和一般学校,都按照一列寧主义的原著.農業学校的学生在一般科程上和根据选定專業在晨業科学和技術上都獲得高深的知識。在高等学校、專科学校、專門学校和訓棘班里,做了很多工作,使学生能顺利地通專門科学、業科学和技術的-切最新成就,以及先進集体晨庄、机器拖拉机站和國营震場的經驗,苏联震是在大规模的集体震庄和國营晨場的生