【德国价值与道德教育】.pdf

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德国价值与道德教育(Ⅲ)(IV)(V)泛爱、理性、道.目录 、中世纪及其以前时期的德国道德教育(15世纪前)一人民、帝国与宗教概念的形成 二、文艺复兴与宗教改革时期的德国道德教育(15世纪一德国价值与道德教育 摘要 战后由于历史原因,德国在许多方面受到了美国等西方占领国的影响,教育 领域也同样留下了一些美国特征,但“哲学理论和宗教传统”深厚的德国在价值 和道德教育领域还是顽强地留下了许多令人称道的独到地方。本文旨在通过对德 国价值或道德教育理论的梳理,简要回顾德国价值和道德教育的历史发端及其蕴 涵的深厚的宗教文化情结和强烈的民族认同感等相关背景因素,并对现状、特点、主要发展趋向、理论流派等内容进行了简单述评。文章主要分为五个部分.第一部分主要勾勒了历史中的德国价值与道德教育。15世纪前是德意志概 念的形成,道德教育主要以人民、帝国与宗教概念的教育为主.德国价值与道德教育 导言 作为欧盟核心成员国的德意志联邦共和国(BDR)一直被誉为科学之邦,无 论是自然科学还是人文科学方面,都处于世界领先地位。德国的诗歌、音乐、哲 学等组成了令世人炫目的独特的德意志文化的风景线:在莱茵河至阿尔卑斯山脉 之间,诞生了无数令德意志荣耀的人物:康德、黑格尔、洪堡、歌德、巴赫、赫 尔巴特、马克思等等,这些闪耀着理性或非理性光芒的伟大人物的思想牢牢地将 我们的视线锁定于求解在变动迅速的世界里能较好地把握自己传统与价值的“非 理性”德国精神的本质与精髓的探索中。