【浙江大学历史系文物室文物分类检索系统】.pdf

提要本论文是多媒体设计《文物分类检索系统》的姊妹篇。把设计和研究的经验与成果凝结为理论的语言,通过理论和技术两个渠道对文物的数字化研究进行了总结。从论述对文物进行数字化研究的可行性、必要性、创新性出发,研究了文物在现代条件下对史学研究和史学教学的作用。最后介绍了此次设计的过程和文物说明的文字.Abstract This article is a mate of themultimedia disignmentwhichis called<>.

研究生从事文物数字化的设计,提供了一个实践范例.一、历史文物在史学研究与史学教学中的作用(一)文物的作用和其作用的发挥文物是凝结在历史遗迹、遗物(包括精神和物质的遗物)中的一般人类劳动,是人类智慧的结晶和历史进步的标志,文物具有明显的双重特性,即有形价值和无形价值.文物又是记载历史的实物载体,与文字史料一样,是史学研究的主要资料之一。在史学研究中,如何充分利用文物的作用,是历代史学工作者关心的话题.应该看到,文物发挥作用的方式和作用的程度大小,一取决于历史学科本身的发展状况,二取决于社会条件的现状。随着社会的发展进步,文物作用的方式不断变化,作用的渠道不断更新。

到这种效果,文物室藏品所蕴含的知识超越单纯文物学的范围是必要的思路。文物藏品所能联系到的知识越广泛,其被认同的范围也就越广阔。这方面我们最容易想到的又是文物学与历史的结合,把无生命的文物放在生动的历史环境里,不时穿插精彩的历史片断,相信对文物普及工作大有神益。另外,能够与文物发生直接联系的学科,还有不少,比如文物的鉴定、保存、制作工艺等必然需要物理学知识,而文物的成分、原貌复原术等等义离不开化学,文物的造型艺术等文可与绘画等艺术学科相提并论。如果我们把这种联系无拘无束的引审并那么在我们形容一件草鞋形文物之时,也不妨发挥为“犹如一只翻跟头的草履虫”。