[儿童智能测验与培养]·张家健编高振敏·科学社版

【儿童智能测验与培养】张家健编高振敏科学.pdf社 儿童智能测验与培养 张家健高振敏编著 科学出版前言 儿童是人类的希望,祖国的未来。开发儿童智力,培养一个既聪明又健康的孩子,直接关系到党和国家的前途和命运,我国的教育方针是培养德、智、体、美全面发展的人才。邓 小平同志提出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”.对培养新的一代提出更高的要求,这就要从小开发儿童的智 每一个父母也都期望自己的孩子既健康又聪明,特别是 我国提倡一对夫妇只生一个孩子的今天,为了落实计划生育 政策,提倡优生、优育、优教,具有现实而深远的意义.1979年卫生部把“儿童智能迟缓和智能测验”列为国家 重点课题。首都儿科研究所组织全国大协作,开展了儿童 智能的研究工作。录 四种儿童智能测验量表 第一部分儿童认知能力发展的特点 目 一、儿童大脑和神经系统的发育(一)个体发育中脑的发育(二)神经系统活动的方式(三)大脑皮质神经过程的运动规律(四)第二信号系统的发生和发展 二、学龄前儿童认知能力的发展(一)学龄前儿童感觉的发展(二)学龄前儿童知觉的发展(三)学龄前儿童观察力的发展(四)学龄前儿童注意力的发展(五)学龄前儿童记忆力的发展(六)学龄前儿童思维能力的发展(七)学龄前儿童想象力的发展
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