【儿童智能测验与培养】张家健编高振敏科学.pdf

社儿童智能测验与培养张家健高振敏编著科学出版

前言儿童是人类的希望,祖国的未来。开发儿童智力,培养一个既聪明又健康的孩子,直接关系到党和国家的前途和命运,我国的教育方针是培养德、智、体、美全面发展的人才。邓小平同志提出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”.对培养新的一代提出更高的要求,这就要从小开发儿童的智每一个父母也都期望自己的孩子既健康又聪明,特别是我国提倡一对夫妇只生一个孩子的今天,为了落实计划生育政策,提倡优生、优育、优教,具有现实而深远的意义.1979年卫生部把“儿童智能迟缓和智能测验”列为国家重点课题。首都儿科研究所组织全国大协作,开展了儿童智能的研究工作。

录四种儿童智能测验量表第一部分儿童认知能力发展的特点目一、儿童大脑和神经系统的发育(一)个体发育中脑的发育(二)神经系统活动的方式(三)大脑皮质神经过程的运动规律(四)第二信号系统的发生和发展二、学龄前儿童认知能力的发展(一)学龄前儿童感觉的发展(二)学龄前儿童知觉的发展(三)学龄前儿童观察力的发展(四)学龄前儿童注意力的发展(五)学龄前儿童记忆力的发展(六)学龄前儿童思维能力的发展(七)学龄前儿童想象力的发展