【图书馆定量管理初稿修订本】下集 - 陈和平兰州铁道学院图书馆.pdf
4.15.62 4.125 5.1.7 5.18.2 5.29 5.34 为常量时)和长远观划.35 录 S4年代结构—新书率的数学模型(当P和q 4.年代结构一在藏书零增涨下的新书率的 数学模型 84年代结构一非零增涨与零增涨的复合规划4.72 54年代结构全馆藏书建设的复合x划.92 目 4学科结构 S4年代结构一引言 84复本结构及其它 5流通统计 读者统计 拒绝统计 藏书统计 85图书馆调查 85几项综合指标 6开放率、坐位和折算坐位 S6人流曲线.
作者并且怀疑,即在大型的综合性图馆,这张表又能复盖分类法 为此,应该由馆亲自主持,从流:的观点出发,讨论制定本馆 自己的学科分类表。如3中大型例起所显示的,将全库藏书按 学科分成106类,实际也不算过多.当然少一点也不要紧,但过 少(如只分十类和八类)即是无大助于科学管理的。这种分类,应该 与图书分类相衔接,尽量免穿插与交叉.同时也应该与书架的布置 密切配合起来。一旦决定、这个分类表,则全馆一切部门,特别是采 购和流通两部门,都要同一张表认真地做逐日、逐月、逐年的统计 但是,为了使说明清晰,这里只宜举出分类效目较少的实例。表 4.
1984年 =0:0 应该远在K上呢？因此,凭几个人的主观想象而定出一个“最佳学科 结构比例”,是不现实的,如定出了以后,又后期你持不变,更不适 学科结构中某类藏书比例是否合理,归根结底,应该看是否符合 当前流通的篇要:学科结构的优劣,应该随它的一系列比值与对应的 丁 K A F H D C G 流通的需要的比例值相符合的程度而定。例如,表4中,A.B和C三类藏书在学科结构中的比例值为0:0:00797.而读者对这三类书在某一年度的需求程度为3:2:5,那末就可以 宜,应该寻求较为全面而又灵活的分析方法.图4.