【中国书史教学指导书】郑如斯肖东发书目文献.pdf

中央广播电视大学图书馆学专业用书中国书史教学指导书郑如斯肖东发编

第一章绪论本章主要阐述中国书史研究中的一些基本理论问题,包括图书的概念、性质及其社会意义,中国书史的研究对象、研究内容、研究方法和研究目的,以及中国书史的分期问题.一、内容要点(一)图书的社会意义.1.图书的概念:图书是以传播知识为目的而用文字或其它信息符号记录于一定形式的材料之上的著作物。图书是人类社会实践的产物,是一种特定的而又不断发展的知识传播工具.“图书”一词源出于“河出图,洛出书”(《周易上系辞》)。它说明了文字起源于图画。“书”作为名词,指的是文字,作为动词,当“写”讲。

3.中国书史研究的发展简况.中国书史的学科地位:书史是图书学与历史学的交叉学科.中国书史的研究历史:它是一门较为年轻的学科。从有书史研究至今还不到一百年时间。中国书史研究可分为三个阶段,各阶段都有其代表著作:萌芽阶段以叶昌炽的《藏书纪事诗》、.叶德辉的《书林清话》为代表.型阶段以王国维的《简读检署考》、孙毓修的《中国雕版源流考》、陈登原的《古今典籍聚散考》为代表.成长阶段以刘国钧的《中国书史简编》和皮高品的《中国图书史讲义》为代表。