【教育研究的课题与方法】大田尧春秋.pdf

当代教育科学译丛教育研究的课题与方法 [日]大田尧著王智新译金世柏校 1989年北京

为了给我国教育事业的发展与改革提供借鉴,我们春秋出版社(中共中央党史研究室所属)与中央教育科学研究所等有关方面的专家、学者精诚合作,组织翻译了十几个发达国家能够反映当代世界教育科研先进水平的一批很有价值的图书,分别编入《当代教育科学译丛》(36本)和《智能开发译丛》(14本),共计800多万字.这两套译丛在翻译、编辑、出版过程中,得到了中央领导机关和各有关方面的大力关怀与支持,中共中央政治局委员、国家教委主任李铁映为这两套译丛的出版亲笔题词:“教育是民族兴旺发达之基石,必须博采众长,振兴教育。

《当代教育科学译丛》编辑说明(一) 现代社会教育系统的有效运行和功能发挥,涉及到许多条件和因素。其中,在物质(资金、设备等)条件基本具备的基础上,教育工作者的素质(除了身体健康状况,主要指专业能力、知识结构、社会政治信念、心理品质、价值标准、伦理道德观念、思维水平和个性特点等属于内化的精神状态)和行为(主要指决策、管理和教学等外在的实践活动)具有决定性的作用。如何提高素质和优化行为是十分重要的,当今世界重视教育的国家对此都给予极大关注。