[外语教学中的心理学问题]S麦克多诺春秋

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专题
外语教学中的心理学问题
类别
经学儒学
页数
221页
大小
12.73MB

【外语教学中的心理学问题】S麦克多诺春秋.pdf当代教育科学译丛 外语教学中的心理学问题 [英]麦克多诺著 黄京生 廖金声 译 吴小莉王晓东 1989年北京国家教委主任李铁映同志为《当代教育科学译丛》《智能开发译丛》题词 心想博季 板兴 九!《当代教育科学译丛》 编辑说明(一) 现代社会教育系统的有效运行和功能发挥,涉及到许多 条件和因素。其中,在物质(资金、设备等)条件基本具备的基 础上,教育工作者的素质(除了身体健康状况,主要指专业能 力、知识结构、社会政治信念、心理品质、价值标准、伦理道德 观念、思维水平和个性特点等属于内化的精神状态)和行为(主要指决策、管理和教学等外在的实践活动)具有决定性的 作用。如何提高素质和优化行为是十分重要的,当今世界重 视教育的国家对此都给予极大关注。
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