【教育结构学】李少元辽宁教育渖阳.pdf

李少元,中央教育科学研究所副研究员.1941年生,北京人.1964年北京师范学院政治教育系毕业。长期从事教育工作。1985年以来从事教育经济学和农村教育的研究工作。发表有《教育投资使用效率初探》、《农村集镇经济发展与教育建设》、《试论教育的时间经济效益》等文,并编写出版了《教育经济学纵横谈》、《农村教育经济问题讲座》(合作)等书。

《现代教育科学丛书》编委会

总序八十年代以来,我国教育事业出现了空前繁荣的局面,各级各类教育得到了迅速发展。但是,与经济改革和对外开放的需要相比,教育的发展还远远适应不了我国经济腾飞的要求。纵观发达国家工业现代化的历史可以清楚地看到,没有教育的超前发展,没有教育所提供的各类人才,经济的现代化将不可能实现.这一点已被包括决策部门在内的愈来愈多的人们所认识.教育要发展,理论须先行,古今中外的教育改革无不是如此。目前,我国教育科学理论的薄弱和贫乏,已和日益丰富多样的教育实践形成极大的反差,不能满足教育改革的要求。