[教育评价及评价体系]周海华编周煦广西教育南宁

【教育评价及评价体系】周海华编周煦广西教育南宁.pdf教育评价及评价体系 周海华周煦编著编著者 一九八七年十二月 善美同志的鼓励.广西教育学院黄牌副教授、朱长雄副研究员进 行了仔细审阅,对书稿的修改提出了许多宝贵意见和建议,他们 还亲自对某些地方做了修改。也给予了大力支 持,使本书得以问世。借此机会,我们诚挚地向他们表示衷心感 我们曾将本书的某些理论和方法对广西教育学院教育它理 系、数学系和干训班的学员进行讲授,引起他们极大兴趣。教育 评价是一门新学科,目前国内的研究刚刚开始。因此,本书元论 在理论上还是在方法上仅是一个尝试,我们欢迎读者评论并提出 谢.意见.2.二、目标的基本属性 三、我国的教育目的 二、教育评价目标体系 三、教育评价目标的分析 四、我国教育评价目标体系的发展趋势 五、确定教育评价目标的依据 一、广义评价和狭义评价 二、定量评价和定性评价 三、绝对评价和相对评价 四、诊断性评价、总结性评价和形成性评价 五、自我评价和外来评价(二)一、评价指标体系的含义
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