[教学论概说]陈光莲武昌

【教学论概说】陈光莲武昌.pdf教学论概说 陈光莲编著 1987年4月目录 教育和教学的本质 教学论研究的对象 研究教学论的意义 教学论研究的概况 我国中小学教育的目的和任务 辩证唯物主义的认识论规律 儿童少年心理发展的规律.教学过程的整个系统 教学过程中的基础知识教学 教学过程中的基本技能训练.教学中进行智育的几个阶段 教学过程中的思想品德教育 教学中进行德育的儿个途径 教学过程中的体育因素 教学过程中的美育因素 第二章指导方针和理论基第一节我国考试方法改革的历史与现状 第二节考试方法改革的必要性与儿个环节 第四节电化教学的特点 第一节教学方法的体系 教师讲述法 师生谈话法 指导读书法 直接观察法 指导作业法 国外新教学法介绍与评析 国内新教学法介绍与评析 课堂教学的艺术(上)课堂教学的艺术(下)第一节教学生学会学习的重要意义 第二节学习方法体系的各个环节 第三节学习方
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