【家庭教育心理学讲话】孙少强中国妇女.pdf

家庭教育心理学讲话孙少强著国妇女出版

目录第一讲:家庭教育与心理学.一、发展人的心理是家庭教育的重要功能．二、家庭教育是人的心理发展的基础.第二讲:儿童的心理年龄特征和教育一、学前期儿童的心理特征二,学龄初期儿童的心理特征三、少年期心理特征四、青年期心理特征第三讲:独生子女的心理特点与教育、独生子女特点的消极因素二、独生子女特点的积极因素三、针对独生子女的特点进行教育第四讲:儿童品德教育的心理分析*、什么是道德品质二、道德品质的心理结构与

第一讲:家庭教育与心理学一、发展人的心理是家庭教育的重要功能家庭是人类生活中最基本,最主要的一种社会组织。人们曾把家庭比作社会的细胞,组成社会的分子。以爱情为基础的婚姻家庭的形式是人类文明的起点.人类产生和出现是以“群”为存在形式的,社群是人类共同生活的特有的形式。我国古代的思想家荀况说过:“人之生也,不能不群。”即人类生活是群体性质的,个人为了求得生存与发展,为了满足物质和精神文化生活的需要,必须生活在一定的集体之中。原始人有“原始人群”,由于物质水平的低下,劳动工具的落后,他们不得不成群结队地采集果实,猎袭动物,以求生存。