【教育心理学参考资料选辑】教育心理学全国统编教材编写组山东教育济南.pdf
教育心理学 参考资料选辑 《教育心理学》全国统编教材编写组编 一九八六年济南
用,读者可以自行分析,择善而从.本选辑资料绝大部分由教材执笔的同志提供,经统稿组的 刘范、章志光、邵瑞珍、张增杰、郭占基五位同志审定。邵 瑞珍、郭卢基两同志做了大量的编选和校对工作。在出版过程 中,承蒙教育部高教一司、的大力支持与协 助,特此致谢。限于水平,本书在内容、文字上都还可能存在 不妥之处,恳请读者批评指正。
教学论 美 ER希尔加德和GH鲍尔合著 邵瑞珍译 操作条件作用或操作强化的性质是什么？〔美 ML彼捷著华东师大心理学专 业学员摘译 斯金纳派的迷信.美］JO考克著华东师大心理学 专业学员摘译 教学方法的学习基础 美 RM加涅著吴 棠译 某些学习“原则”在实际应用中的潜在作用 〔美 ER希尔加德和GH鲍尔合著 万云英摘译方同源校 学习的分类 [美 HC林格伦著 李其维摘译邵瑞珍校 动机.