【天赋儿童的发现与培养】吉尔达伯杰知识.pdf

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天赋儿童的发现与培养 [美]吉尔达伯杰著 安徽教育学院外语系译目录 人才问题的回溯 家庭对天赋儿童的影响 学校生活对天赋儿童的影响 天赋儿童面临的问题 第九章才能未得到正常发挥的天赋儿童 第二章什么是天赋？家.玛莎格雷汉姆那样的舞蹈家.巴布罗毕加索那样的 画家,成为其他许许多多象他们那样的杰出人物,对未来世 据美国教育署的调查统计,在美国五千一百万学龄儿童 中,至少有百分之三,即大约二百万儿童是有天赋的.比如,在一百名具有代表性的学生中,约有三名是有天 赋或有才能的.一般水平的约六十八名,高于一般水平的约 十三名.低于一般水平的也是十三名.剩下的三名智力迟钝.每三名天赋儿童中有一名天赋很高。而每一百万少年儿童当 有天赋的人在全国各地的城市、郊区和农庄都能发现.他们当中有男孩,有女孩.有白人,有黑人,有穷人,有富 人.有基督教徒,也有犹太教徒.