【婴幼儿智能发育测验手册】范存仁团结中国.pdf

CDCC 婴幼儿智能发育测验手册范存仁主编

前言优生优育,提高人口素质是我国实行计划生育的一项基本国策,已成为整个社会、家庭和每个父母极为关切的问题,也是我国心理学、教育学和医务工作者的一项重要而光荣的任务。人口素质包括身、心发育两个方面,智能发育在心理发育上显然占据很重要的地位。为了给科学育儿提供依据,对儿童的发育进行监测,及早地对儿童智能的发育情况作出评价,适时地采取必要的措施促进其发展,追切需要-个用作智能发育早期诊断的工具,即婴幼儿发育量表.国外从本世纪二十年代以来,已有许多学者在研究这个问题,有关婴幼儿的智能发育的常模和评定量表也随之问世.美国葛塞尔(A.

南、西南、西北六大行政区的十二个大、中、小城市,由参加协作的二十个单位进行全国范围的取样工作,每个年龄组取样100人,合计为1600人,1987年对16个年龄组的1600个样本进行了统计分析整理,又进行了补充实验,在此基础上进行总结,并完成了标准化工作.这一工作的顺利完成,主要是各兄弟单位的大力协作,联合国儿童基金会的大力支持和参加协作的同志共同努力的结果。中国儿童发展中心主任伍蓓秋同志以及中国科学院心理研究所刘静和、荆其诚教授,对这一工作自始至终给予支持和关怀,并提出了许多宝贵建议,在此致以衷心谢忱,美国朋友堪萨斯大学F.Horowize教授和柏克莱加州大学 J.V.