【教儿童观察说话写话】吕敬先教育科学.pdf
教儿童观察、说话、写话(小学一年级用)吕敬先编著
献给教师(序)我们在小学语文教学科中,进行了“以发展思维和语言为 中心,促进语文学习能力整体发展”的实验。为了使实验具有 普遍意义,我们是在普通学校、普通教师、普通儿童、普通教材(语文讲读课本)的条件下进行实验的。我们在1962年一1966 年,1976年一1985年,前后进行了多轮的实验。1982年着手 总结了过去低年级阶段的实验成果,编写出《识字课本》教儿 童观察、说话、写话》《课外读物》三套试用教材,又分别在北京 市门头沟区、宣武区的二十个不同类型的班级里(郊区的农民 子弟班、城区的工人子弟班及工人子弟与知识分子混合班),由具有不同水平的教师进行检验性的再实验,并进一步修改
寸认识学校和老师介绍自己和家庭 目录 第一章说话写话教学的意义、任务与要求 第一节说话、写话教学的意义 第二节说话、写话教学的任务与要求 第二章说话写话教学的内容 第一节说话、写话教材的编选原则 第二节不类型的教学内容 第三章说话、写话的教学方法 第一节说话、写话的教学原则 第二节说话、写话的教学方法 第四章一年级第一学期说话、写话教学内容、要求与方法 第一节观察学校生活 懂礼貌 上课 进教室