[儿童怎样学习数学皮亚杰研究的教育含义]RW柯普兰上海教育

【儿童怎样学习数学皮亚杰研究的教育含义】RW柯普兰上海教育.pdf中小学数学教学论著译丛 儿童怎样学习数学(美)RW柯普兰 G623.目录 中译者前言 英文原版前言 1发生认识论和数学 2皮亚杰和教育 3皮亚杰的智慧发展理论数学的理解和操作 逻辑分类次序化和序列化 基数记忆和数学加法和减法乘法和除法 分数和比例时间机遇和概率 逻辑思维的发展儿童是怎样开始认识空间的.从拓扑到欧氏几何.中译者前言 美国柯普兰(R.W.Copeland)所著《儿童怎样学习数学》一 书,正如其副题明示,主要论述“皮亚杰研究的教育含义”。全书既 有理论的扼要介绍,又紧密结合数学教学实际,并且还为读者提供 了如何进行科学研究的具体范例。这本书还有一大特点,即它是“从儿童怎样学,而不是从教师怎样教”的角度来阐述儿童逐步把 握数学概念的过程的,作者以此作为全书的宗旨,显然是深得皮亚 杰理论的要领.目前,国内译介皮亚杰著作和思想的文章日渐增多,皮亚杰的 大名也逐渐为人所知。皮亚杰一生著作很多,涉及的知识领域十 分广泛。一般从事教育的同志不可能通读这些著作。
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