【中学创造性教育】俞啸云上海社会科学院.pdf
中学创造性教育 俞啸云主编
我国正在为实现现代化而奋斗,又正面临世界新技术革命 的挑战。现代化的实现,对新技术革命挑战的回应,依赖于现代 化的教育。所谓现代化教育,不论其涵义如何广泛,要旨则在于 高度重视人的发展和完善,高度重视作为学习主体的学生的创 造性的培养。纵观当代世界许多著名教育家、教育学家和心理 学家的经验与论著,无不贯穿着这一基本思想。开展创造性教 育,开发青少年的创造力,乃是一个世界性的教育现代化潮流.近代以来的传统教育,有一个令人困惑的怪现象:一方面,详尽的论述和强烈的呼吁.
地提出一些新问题、新观点,以期引起讨论或争论,对于繁荣 和发展教育科学,或许是有益的。马卡连柯说过:“一般地说来,教育学是最辩证、最灵活的科学,也是最复杂、最多样化的一 种科学。”本书仅从开发青少年创造力的角度讨论普通教育改 革,提高基础教育质量和实现教育现代化问题,而目前研究和 实践尚处初始阶段,故偏谬之处在所难免,诚望专家、学者和读 者诸君批评赐教。