【高等语文辅导读物作文指导】林三松杭郁诗李守青外语教学与研究.pdf

高考语文辅导读物作文指导林三松杭郁诗李守青 1981年北京

前言写作教学是中学语文教学中的重要组成部分,提高学生的写作能力是语文学习的一项重要任务。然而,写作教学多年以来没有一套切实可用的教材。在长期语文教学实践中,写作教学依附和从属于讲读教学,没有全面的计划,也不够系统。为此,我们依据中学教学大纲的要求,编写了这本独立于讲读教材、以文体为单元、由简到繁的《作文指导》,以适应目前写作教学之急需,并试图由此入手,探讨一下写作教学的规律.本书共分四部分,依次介绍了记叙文、议论文、说明文和其它形式作文(看画作文、仿写、扩写、改写、缩写、提要与摘要、综合)等多种训练方式。每个部分的内容都包括:(一)简明扼要的知识提示.

目录第一章记叙文第一节人物记叙文一。肖象描写提示范文:故乡(节选)[鲁迅] 美国大地的伟大女儿(节选)[李洛)习作:观众[刘京] 我的伯伯张毅玲] 二.行动描写提示范文:红旗谱(节选)[梁斌)罗盛教(节选)习作:奋起斗争俞宁] 考验(节选)[韦振兴] 三,对话描写提示范文:聪明人和傻子和奴才(鲁迅] 李自成(节选)[姚雪垠〕川南一小镇(节选)[杨捷] 习作:小霞的秘密〔江旭] 大妈的心事[胡小梅] 饭桌上的谈话宗文英四。