[高教发展战略]张振坤吉林教育

【高教发展战略】张振坤吉林教育.pdf高教发展战略 张振坤主编序 陈谟开 自前我国已出现了高等教育发展战略研究的“热潮”,全国和各省、市、自治区,乃至各地区和各部门的高等教育发 展战略方案,已正在陆续提出或将孕育而生。这是与当代世 界新的技术革命和我国经济及社会改革的潮流相适应的。它 必将对高等教育事业未来的发展产生长期的深远的影 响.对高等教育发展战略的研究,是探讨社会未来一定发展 时期内,高等教育发展的目标,以及为实现其目标必须遵循 的指导思想、基本方针、主要对策和途径。对它的研究可 以为高等教育发展战略决策提供科学的依据。的,决不能仅就地区内部的条件就决定地区高等教育的发展 战略,研究中既要抓住地区高等教育的特殊性,又不能忽视 地区与国际、与国内、与其它地区的静态和动态方面的联 系.高等教育发展战略研究涉及的问题十分广泛,要提出较 为科学的高等教育发展战略,重要的在于能正确地预测和估 计未来社会、经济发展对专门人才的需求.了解经济发展可 能为高等教育提供的物质基础.同时掌握高等教育的现状及 发展的可能条件等等。所有这些,单凭个人的研究能力是不 够的。自前,高等教育发展战略研究缺乏整体组织和协调,各研究机构和研究人员,大多数是“各自为战”,使得研究 的成果也比较分散,缺乏系统性。
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