[师范教育研究]中国教育学会正中书局台北

【师范教育研究】中国教育学会正中书局台北.pdf中國教育學會主 教育書(民國五十二年度)師 教靜 育 研 究 正 中 書 局 印 行十教師進修問題 師氣收育研究 建白二1领航数育矿究 學堂必须有,此時大學堂高等学堂省城之普通學堂可聘東西各國教員為師,若各州縣 民知,普施教育,以小學為最要,是初師造就小學之師生,尤為辨學者入手第一 小學堂及外府中學堂,安能聘許多之外國教員乎？此時惟有急設各師學堂。查開通國 摄。！辨理教育,首重師一清末提倡新教育者之一致主張。種主張,在現在看來實平常,但 在時不能不是一具有大眼光的見解,其於我國師教育制度之建,有莫大之影.本篇所逃,為我師鲶教育之沿革及其展,使者得藉此解過去之演樊情形,供今後實施 改革師訓辣之参考。
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