【教育控制论】李诚忠王序荪.pdf

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教育控制论 李诚忠王序荪著写在前面“教育控制论”这个概念是在一九七九年兰州举行的全国教 育学研究会首届年会上提出来的。之后,一些有志于发展它的同 志进行了深人的理论探讨和教育实践,迄今,已经过去了六个年 头。“教育控制论”自面世以来经受了多种目光的打量,聆取了 来自各方面的评论,得到了越来越多的理解和支持,今后它的存 在和发展仍有賴于关心它的同志的批评和帮助.教育学科是一门古老的学科。而今天,社会则要求它尽快以 新的理论武装起来并提高其为社会服务的效能。因此,探索新的 教育理论,改革教育实践已势在必行且众望所归。到最佳.有人说,“三论”是继相对论和量子力学之后,又一次“彻 底地改变了世界的科学图景和当代科学家的思维方式”。诚如斯 言.一九七九年李诚忠同志在兰州举行的全国教育学研究会首届 年会上首次提出教育控制论这个概念。适应时代潮流,以期改革 教育科学图景。自此,教育控制论经过艰辛的、不屈不挠的六个 年头,在祖国大地从北到南,从东到西开花结果。当前则满园春 色,硕果累累.《教育控制论》这部著作是在个人和集体不断探索,博朵众 长中形成的,是经历长期的、孜孜不倦地精心实验而获得的,是 心血凝成的硕果.这部著作目标明确,为发展教育理论,勇为“三个面向”而 服务。