【教育学的系统观与教育系统工程】毛祖桓四川教育成都.pdf
毛祖桓,1948年生,1978年在北京师范大学 教育系读本科,1979年 在北京师范大学教育科 学研究所读研究生,后 获教育学硕士学位并留 所任科研人员,1985年 至今在北京师范大学教 育系攻读教育基本理论 博士学位。
毛祖桓 教育学的系统观与教育系统工程 一九八八年成都
序 我国目前正处在一个伟大的具有深远历史意义的变革时期.党的十三大已经为我们指出了在社会主义初级阶段建设有中国特 色的社会主义的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本 原则,坚持改革开放。要实现这条路线,教育起着极其重要的作用。赵紫阳同志在报告中强调:“从根本上说,科技的发展,经 济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和 大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”因此教育如何改 革才能与经济、政治,乃至整个社会的改革相适应,已成为举国 上下所共同瞩目的问题.教育改革只有在科学的教育理论的指导下才能不断引向深 入。