【旧教育批判】董渭川中华书局.pdf

舊教育批判目次第一章為什寫這木書第二章第三章教育制度及其問題教育内容及其問第四章第五章教育目標及其問題教育方法及其問題三五二八第六章第七章教師學生及其問題教育環境及其問題五四一第八章結六O

恨,有的教有在培養愛苗這一切,不又是值得意的大問題？教有在反抗統治;有的教育在侵略别人,有的教育在自求解放;有的致青在裂造仇批判和教有彼此相互的問題。怎樣致育人和一人怎樣受教有」,雨者不正是一回事上提出的雨大問題,一是就人看,又一是就教看。其实合起來,正是人就不難找到解答,其所以不耀,在於你可以中探到問題的線索.不你把問題當一個看,抑或當兩個看,只要你把時間,空間的因素加進去,例外),這便有了空間(中國)的限制。所以這本專中國的教育。其中偶然也寫這本書的和看這本書的都是中國人(假如有外國人看這本書,那只是偶然的较。

教育究教育問題,最感頭痛的就是找不到一本从實問題出發而能深入出為初學的人還有,最近接到一位在浙江省立某師學校任致的朋友來信:一指遵肯年研批判朋友的需要所寫的有趣味的物。一他這話催是事實。