【国学讲话】王缁康编世界书局.pdf

話講學國著得唐蹈王阁答目書著洞之張行印局書界世

序以熟稍進勉以博要亦死書之方法不適合於教育原理也讀贵有心得须對於所之定一條自來對於士人就學之事每通為按讀書二字意义本巳含混不至於方法在初责当教時問識教育原理故以熟二字為南鐵诀余在幼年亦受此機械的教育蓋當時所理然後人手研究夫食物者食而不化於身營養不但无盆而或反受其害書求學又何莫不如此前之整師祖頭腦欲裂發视書為唯一寫周易尚等其中意羲能熟知者不足百分之一二而垫師今朝夕熟因之興趣艳無伏几開卷郎心种一苦工余有一族兄亦秉熟師之教严求熟經書注疏悉能背不遣人苟問史學家目之武問如此史學有何用處余又有一親戚在書時期以能熟强記著名於史所載歷代帝王年悉能首尾背略无人成以亦旁置筆砚不箸作故年未五十稿

糯辑大意出以示人均以為群略不等未便問世乃搜辑他人言精久逐成互快去夏間開居無事出而排比之成一予幼年即好目錄學後乃渐及書籍之内容因之思有所作迫民國十八年成『國故学研究法口一學子學文學三史學以有劉知发之史通章學誠之文史通义璨啟超之中國歷史研究法語皆美善探不膀探且既有專書不再重為逅十月間重選上紫粹主人之優遇將初稿細加正補史一俾成完璧今兹所史亚不難探章梁三書催将如何分類如何研究之法之簡端使研究者得其途經而巳二本因探辑名家之言文言白話類多難出远者又因其語氣而為之故於各節有用文言者亦有用白話者文體不能一致但本非文学軌所重者在凡識字之人皆能明故於文體一致與否自可不必及三本書因探辑名家言原文引古