【引得】洪业燕京大学图书馆.pdf

引得 第一篇何引得 籍内部之某或文.广其羲而论之中國药書中亦合有賴似造机的工其。此 精作研究工夫者無不受其沾就不可不深谢。臂如我們要 检淡書襄面的何武傅手逸若没有江莊(辉組)先生所辐的 史姓福!,我們只得先检汉書目錄,列傅一检起依次細讀 到列傅第五十六然後稳知道何式傅是在書總稀一百卷中 之第八十六,若是我們手遵有一部史姓韶篇那却省事多了.徒下本五歌尊“何姓欲“何姓找到荷武,下遵注明在澳薏卷八 十六、再如我們不是要找何武而是要查徐囊的事踏我們 只管在漢書目中找來找去好逼:过是找不着。但若一機 史姓福,立刻就知道在汉書卷八十八中可以得徐襄的事.因此,史姓运一部害真是可覆贵的工具。
引得設 算怎様一回大委屈。到長大了,我巍知道爾雅乃是漠時的一 本形字典,不但奥周公無開,面且背诵爾雅真是宽枉了時間 和心力。儒對於經書的训品,我們自要留意但一部爾雅實 比不上清人所福的經籍袋站。而經箱篡点這一部好書,想 去背他但如我們如以爾雅常一種工具,那却未管無用。臂如 我們要查“信誓旦且”是见於诗經何處。检佩文府去聲十 不詩中何處。我們到經籍总品裴边去找“旦旦”找着了复 站“信誓旦旦”在詩,氓。然毛诗圣部,風,雅,颐,共三百十篇,氓 衡風氓篇.想到少時最書不知利用學術工具之皆,真是例不腺攀.後來敬書,决意不合青年距我少时的覆横所以處處留心學 工具的使用。现在介绍引得於學者也就發端於此。
引得説 段而錄有三因我們有時要查露寝之基的故事,有時要查叠景 公的故事,有時要检柏常的故事。我們所要检的故事中間 的重要字眼,就是“目”,目者頭目之意也。苑这一段原文中 有好發個自,所以引得就每自禽一鐵何只三個?學者自中有 其目则引得即能引學者到卷十八之第六真而得所欲得之交 也.辈第一條錄來分析:3/01771我們叫做篇”,是“癣”字 化出來的(如何化法,後來再况)。“舜总公”是“目”。“奥柏常赛 注)。説苑中設叠景公的故事十條.既都以“齊景公”翁目故 苑卷真之數也(有時芬章節,则其數指章節而不指卷真)编到注、通稀為“引以到原中之文是為“得”。引得者,執 其引以得其文也。 